بُرغش ر. م. ع. ا. ب., "أثر استراتيجية التعلم المتباعد في ببيئة تعلم المدمج على التحصيل المعرفي وتنمية التفكير الرياضي للطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت", مجلة جدارا, م 8, عدد 1, ص 66–85, 2022.