نعيم علي العتوم و فايز علي العتوم (2022) "أثر مشاركة الوالدين في تحصيل أطفالهم ذوي صعوبات التعلم في القراءة", مجلة جدارا للدراسات والبحوث, 1(1), ص 29–38. doi: 10.54161/jrs.v1i1.55.