نعيم علي العتوم, and فايز علي العتوم. 2022. “أثر مشاركة الوالدين في تحصيل أطفالهم ذوي صعوبات التعلم في القراءة”. Jadara Journal of Research and Studies 1 (1):29-38. https://doi.org/10.54161/jrs.v1i1.55.