alslool, Z., & Qasem Ashour, R. . (2023). أثر استخدام نموذج كلارك وإيفانك في تحسين مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن : أثر استخدام نموذج كلارك وإيفانك في تحسين مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن . مجلة جدارا للدراسات والبحوث, 9(2), 31–54. https://doi.org/10.54161/jrs.v9i2.208