[1]
رباب ابراهيم الغريب and عبدالله عبدالغفور الصمادي 2022. توظيف للذاكرة العاملة لتحديد ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ وتلميذات الصف الخامس الابتدائي في دولة الكويت. Jadara Journal of Research and Studies. 2, 1 (Jan. 2022), 56–89. DOI:https://doi.org/10.54161/jrs.v2i1.62.