نعيم علي العتوم و فايز علي العتوم 2022. أثر مشاركة الوالدين في تحصيل أطفالهم ذوي صعوبات التعلم في القراءة. مجلة جدارا للدراسات والبحوث. 1, 1 (2022), 29–38. DOI:https://doi.org/10.54161/jrs.v1i1.55.