TY - JOUR AU - سلطان بن عبدالله بن برجس العردان, PY - 2022/01/07 Y2 - 2024/03/29 TI - فعالية القصص التعليمية التفاعلية في تحسين بعض مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدينة حائل JF - مجلة جدارا للدراسات والبحوث JA - مجلة جدارا VL - 7 IS - 1 SE - Articles DO - 10.54161/jrs.v7i1.110 UR - http://journal.jadara.edu.jo/index.php/JRS/article/view/110 SP - 138-164 AB - <p>يهدف البحث إلى التعرف على فعالية القصص التعليمية التفاعلية في تحسين بعض مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة حائل , واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي, وقد أعد لذلك قائمة بمهارات التعبير الشفوي على ضوئها تم بناء برمجية للقصص التعليمية التفاعلية, وإعداد الاختبار وبطاقة الملاحظة , وتم تطبيقها على (80) تلميذًا, من تلاميذ الصف السادس الابتدائي عينة البحث ,وقد قسمت إلى مجموعتين, إحداهما ضابطة , والأخرى تجريبية, وبعد تطبيق اختبار التعبير الشفوي وبطاقة الملاحظة, تم استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة, وأوضحت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التطبيق البعدي , لمهارات التعبير الشفوي, لصالح العينة التجريبية في التطبيق البعدي, تعود إلى القصص التعليمية التفاعلية, وأوصى الباحث بضرورة الاستفادة من القصص التعليمية التفاعلية , وتعميمها على تلاميذ جميع صفوف المرحلة الابتدائية.&nbsp;</p> ER -